International College University School

حولنا


تفخر مدرستنا بكونها أول مدرسة البكالوريا الدولية في العراق. نتحمل على عاتقنا مسؤولية تطوير الطلاب أكاديميا وروحيا وجسديا. تعزز برامجنا عمدًا التعبير عن الذات والانضباط واحترام الآخرين باختلافهم حتى لو لم يكن ذلك صحيحًا. بالإضافة إلى التعلم من خلال الاستفسار والتفكير في التعلم الخاص بهم ، يطور طلاب برنامج السنوات الابتدائية المعرفة والفهم المفاهيمي والمهارات والسمات الخاصة بملف تعريف متعلم البكالوريا الدولية لإحداث فرق في حياتهم ومجتمعاتهم وخارجها. المدرسة هي صورة للمستقبل الذي نسعى إلى خلقه ؛ نحن نطبق برنامج السنوات الابتدائية (PYP) ، وهو أحد البرامج التعليمية التي تقدمها منظمة البكالوريا الدولية (IBO) للمجتمع العالمي.

تجربة البكالوريا الدّوليّة IB ليست مجرد وسيلة للتعلّم ، بل هي أسلوب حياة وطريق إلى عالم أفضل. تم تصميم برنامج السنوات الابتدائية (PYP) للطلاب الذين تتراوح أعمارهم بين 4 إلى 12 عامًا. وهو يركز على تنمية الطفل كمستفسر ، سواء في الفصل الدراسي أو في العالم الخارجي. إنه إطار عمل يسترشد بستة موضوعات متعددة التخصصات ذات أهمية عالمية ، تم استكشافها باستخدام المعرفة والمهارات المستمدة من ستة مجالات موضوعية ، بالإضافة إلى المهارات متعددة التخصصات ، مع التركيز القوي على الاستفسار. يتميز برنامج السنوات الابتدائية بالمرونة الكافية لاستيعاب متطلبات معظم المناهج الوطنية أو المحلية ولتوفير أفضل إعداد للطلاب للانخراط في المرحلة التالية من البكالوريا الدولية. إن امتلاك شهادات البكالوريا الدولية المعترف بها دوليًا (منظمة البكالوريا الدولية ، IBO) والموظفين الإضافيين يدعمون رؤية خلق بيئة تساعد على نمو الأطفال بطريقة تكون نتاجًا لعمل الطفل الفكري والعاطفي والروحي.

  • نقوم بتعليم الأطفال من سن ما قبل المدرسة حتى الصف الخامس (من سن 4-12).
  • يشمل برنامجنا التربية الخاصة (SE).
  • نتبع المنهج العراقي والدولي باستخدام منهج وفلسفة برنامج البكالوريا الدولية.
  • يتعلم الأطفال الرياضيات ، قسم اللغة الإنجليزية الاستقصائي (علوم ، دراسات اجتماعية) العربية ، الإسلامية وكذلك موضوعات ترفيهية (فنون ، موسيقى ، باليه ، تربية بدنية).

لدينا مساحة خارجية مناسبة للعمر وحديقة بتصميم مثير للاهتمام. تم تجهيز فصولنا الدراسية بمواد البكالوريا الدولية. يتم إعداد هذه البيئات للأطفال في كل مستوى من مستويات النمو ، وتسمح لهم بتحمل مسؤولية تعليمهم. نتيجة ل؛ يطور طلابنا شغفًا مدى الحياة للتعلم. في ICUS نتبع المنهج العراقي الوطني والدولي. لدينا نظام تقييم خاص بنا وقواعد واضحة حول سلوكنا تجاه بعضنا البعض. لدينا معايير عالية ونعرف كيف نحفز ونلهم. الرغبة في التعلم أمر أساسي بالنسبة لنا وفضول الطالب هو المفتاح. لذلك نريد أن نكون المدرسة التي تتوق إليها. نحن مكان للمستكشفين والمفكرين الأحرار والمبتكرين المستقلين.

هدفنا الأكبر

الهدف من تعليم البكالوريا الدّوليّة هو تكوين بالغين مسؤولين وواعين اجتماعيًا يستخدمون تعليمهم عبر الثقافات لتعزيز السلام العالمي. أصبحت مدارس البكالوريا الدولية شائعة بشكل متزايد في السنوات الأخيرة - يوجد المزيد من برامج البكالوريا الدولية في المدارس العامة والخاصة أكثر من أي وقت مضى.

العملية الأكاديمية لبرنامج السنوات الابتدائية (PYP):

لأن رؤيتنا هي صورة للمستقبل نسعى لخلقه. نحن نطبق برنامج السنوات الابتدائية (PYP) وهو أحد البرامج التعليمية التي تقدمها منظمة البكالوريا الدولية (IBO) للمجتمع العالمي. مواضيع برنامج السنوات الابتدائية عبر التخصصات الستة هي:

1. من نحن

تحقيق في طبيعة الذات ؛ المعتقدات والقيم؛ الصحة الشخصية والجسدية والعقلية والاجتماعية والروحية ؛ العلاقات الإنسانية بما في ذلك العائلات والأصدقاء والمجتمعات والثقافات ؛ الحقوق والمسؤوليات؛ ماذا يعني أن تكون إنسانًا.

2. أين نحن في المكان

تحقيق في التوجه في المكان والزمان ؛ التاريخ الشخصي منازل ورحلات. اكتشافات واستكشافات وهجرات البشرية ؛ العلاقات بين الأفراد والحضارات وترابطهم من منظور محلي وعالمي.

3. كيف نعبر عن أنفسنا

استفسار عن الطرق التي نكتشف بها ونعبر عن الأفكار والمشاعر والطبيعة والثقافة والمعتقدات والقيم ؛ الطرق التي نفكر بها ونوسع ونستمتع بإبداعنا ؛ تقديرنا للجمال.

4. كيف يعمل العالم

تحقيق في العالم الطبيعي وقوانينه ؛ التفاعل بين العالم الطبيعي (المادي والبيولوجي) والمجتمعات البشرية ؛ كيف يستخدم البشر فهمهم للمبادئ العلمية ؛ تأثير التطورات العلمية والتكنولوجية على المجتمع وعلى البيئة.

5. كيف ننظم أنفسنا

تحقيق في الترابط بين الأنظمة والمجتمعات التي من صنع الإنسان ؛ هيكل ووظيفة المنظمات ؛ صنع القرار المجتمعي ؛ الأنشطة الاقتصادية وتأثيرها على الجنس البشري والبيئة.

6. تقاسم الكوكب

تحقيق في الحقوق والمسؤوليات في النضال من أجل تقاسم الموارد المحدودة مع أشخاص آخرين ومع الكائنات الحية الأخرى ؛ المجتمعات والعلاقات داخلها وفيما بينها ؛ الوصول إلى تكافؤ الفرص ؛ قرارات السلام والصراع.